• 特進コース
  最も学習効果の上がる４名限定のクラス編成。個別指導の適確さと、教室での競い合うメリットを 活かす理想的授業形態です。

• 進学コース
  基礎学力と、より高い内容の授業を重視し、学校でのトップクラスの成績と実力を付ける事を目標にしています。

• 補習コース
  学校での授業だけでは、わかりにくい、又は成績が思わしくないと言う生徒の為の補習目的のコースです。

• 各学校の授業内容を中心とし、その進度に合わせた指導を個人レベルに合わせて行います。学校での成績アップと志望校合格を目標とします。

• 中学受験を目指す生徒は小４から入熟する生徒が多かったのですが、最近では小３から入熟させる傾向に有ります。これは、学力差の大きくなる小４より以前に学習習慣を付けさせようというのと、受け身的な姿勢で学習をする生徒が多くなった最近の子供の傾向を考えての事と思われます。小４生の知識の吸収力にはすざましいものがあります。それだけに中学・高校へとつながる全ての基礎となる重要な学年であり、今からはっきりした目的意識を持って学習することの重要性を考えてあげたいものです。

• 高校受験で最大のポイントとなるのが中２なら、中学受験は小５がその学年にあたり、小５の分野からはかなりの割合で入試問題が出題されます。指導要領の面から見ても、かなり難易度の高い単元が組み込まれ、算数では、少数・分数の通分・早さと距離・割合・比・図形の性質など、最重要単元に数えられています。これらを完全に理解しておかないと小６はおろか、中学での方程式を見るだけで拒絶反応がおき、中学、高校と悩み続ける事になりかねません。小５での学習は大変重要な一年なのです。その重みをよくわきまえ学習に取り組まなければなりません。

• 国・公立受験を目指す小６生にとって、初めてとも言える試練の一年。私学志向の生徒は学校の教科書が完全に理解出来ているからと安心は出来ません。中学入試の問題は小学校の内容を大きく越えた難易度の高い問題が中心となるからです。だからと言って基礎学力の乏しいまま過去の入試問題を研究・演習しても実力にはつながりません。基礎が出来てこそ応用につながるのです。中学受験をしない小６生ものんびりとしていられません。小学校６年間の集大成の学年であり、中学で必要とされる論理的な解釈力の準備期間の学年でも有るのです。

少人数定員制

最も学習効果の上がる少人数のクラス編成少人数制により、一人ひとりの学力、個性に応じた指導が可能となります。特進コース、進学錬成コースとが有ります。

独自の授業法

導入−理解−応用−定着の流れによる全員の生徒に理解させる授業法です。

全国統一の共通テストによる正確な学力診断

毎月一回、科目別・領域別の習熟度テストを実施。
現学力での志望校合格基準が判定されます。

長所を伸ばし、弱点を早期発見出来る個人成績表。

カルテと呼んだ方が良いくらい適切な学力診断が毎月出てきます。
大型コンピュータの威力と、当塾ならではの分析技術の素晴らしさです。

模擬テストの実施

年２〜６回（学年により異なります）全国レベルでの模擬テストを実施、より確実な進路指導を実施させています。

オリジナル教材を使用

当塾が教科書会社と共同開発した独自のオリジナル教材を使用目的や地域に応じて組み合わせ、効率よく学習効果を高める事が出来ます。

機関誌の発行

毎月のテストの成績優秀者の発表や学習のポイント他、楽しい読み物やパズルも載っています。

やる気のある子供さんは必ず伸びるものです。

・当塾の教師は、研修を受けた教科別担当制の教師が受け持ちます。
　学力は必ず伸びるものです。